（通訊員：曾潔）新學期伊始，必贏bwin線路檢測中心組織學與胚胎學教研室與生命科學標本陳列館共同開展了一次別開生面的“探索生命奧秘——從胚胎到成體”的課程思政實踐活動。活動不僅引導學生了解生命起源、發(fā)展過程，更培養(yǎng)學生對生命的敬畏和探索精神。
活動開始，23臨床醫(yī)學本一班同學在標本陳列館負責人廖文莉老師的引導下參觀陳列館，并聆聽廖老師解讀展品背后的生命故事。同學們不禁感慨：“原來每個標本都曾是一個鮮活的生命，即便是一個小小的標本片，也需要大家尊敬和愛護啊。”
參觀標本后，同學們又利用虛擬現(xiàn)實技術，身臨其境地觀察胚胎發(fā)育過程，結合課前胚胎學知識的預習，深度還原胚胎發(fā)育階段，以及器官形成的過程，體會一個小生命的來之不易。
同學們參觀完標本陳列館后，紛紛展開了熱烈的討論。他們圍坐在一起，分享著各自的感受和體會。
有的同學感慨萬分，表示在陳列館里看到那些標本時，深深地感受到了生命的脆弱和寶貴。他們開始思考生命的起源，探討了進化論和創(chuàng)世論的觀點，討論了生命在地球上的奇跡般存在。
另一些同學則關注到了生命的倫理問題。他們認為，生命是神圣的，應該得到尊重和保護。在醫(yī)學實踐和生活中，我們應該尊重每一個生命，不僅僅是人類的生命，還包括動植物等其他形式的生命。他們熱議了生命倫理學的相關理論和實踐，表達了對生命的敬畏之情。
活動后，醫(yī)學生們紛紛為課堂的創(chuàng)新改革點贊。前來參觀的同學們說，作為醫(yī)學生，以標本陳列館為生命教育實踐基地和教育載體，可以親身感受生命的神奇與壯麗，讓自己在了解人體科學知識的同時認識生命，進而更加尊重生命、愛護生命、敬畏生命。同學們不僅拓寬了視野，增長了知識，更激發(fā)了他們對醫(yī)學事業(yè)的熱愛和追求。相信在未來的學習生涯中，他們一定會成為優(yōu)秀的醫(yī)學人才，為醫(yī)學事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
本次“探索生命的奧秘”實踐活動，是將課程思政實踐逐步融入組織學與胚胎學課程的一次探索。通過交流互動，教師們也深受感動和啟發(fā)，相互討論和展望，期望有更豐富的實踐活動提高學生的學習熱情，激發(fā)學生深入思考生命的意義和價值。（審稿：蔣汝剛）
