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      生命教育新實(shí)踐 專創(chuàng)融合譜新篇——《成長咸寧》學(xué)工坊實(shí)踐掠影

      發(fā)布日期:2023-05-05    通訊員:錢丹 程淇 王可  瀏覽次數(shù):

      咸寧市第五小學(xué)《綻放人生精彩》生命教育主題活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

      大學(xué)生“老師”活躍的《珍愛寶貴生命》課堂

      “小小救援家”,開啟“三全育人”新實(shí)踐

      人道、博愛、奉獻(xiàn)!守護(hù)生命和健康!


      咸寧大道,攬?jiān)潞稀?/p>

      《成長咸寧》,一個(gè)承載夢(mèng)想的團(tuán)隊(duì)。

      秉持“為孩子提供更多的實(shí)踐平臺(tái)”這一教育理念,

      傳承知行合一,綻放生命智慧,

      讓生命教育實(shí)踐,張揚(yáng)生命的精彩,

      讓七彩童年,奏響快樂實(shí)踐的音符。

      在踐行生命教育的路上,

      成長咸寧全體成員帶著素拓實(shí)踐的夢(mèng)想,

      用心撥動(dòng)生命教育之弦,奏響了生命華彩樂章……

      必贏bwin線路檢測(cè)中心積極發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用,堅(jiān)持創(chuàng)新理念和系統(tǒng)思維,在加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,主動(dòng)向群眾學(xué),向?qū)嵺`學(xué),探索構(gòu)建“以學(xué)生需求為中心、以問題為導(dǎo)向”的育人新模式,推進(jìn)學(xué)生工作坊建設(shè),著力提升學(xué)院思政育人水平?!冻砷L咸寧》是我校2022年品牌學(xué)工坊建設(shè)項(xiàng)目,項(xiàng)目計(jì)劃將咸寧市各類開展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的場(chǎng)館及平臺(tái)進(jìn)行梳理、整合,共建、共享,搭建廣大學(xué)生生命教育實(shí)踐活動(dòng)平臺(tái)和素拓提升空間。

      生命教育有益于青少年健康成長。2005年,上海正式公布《上海市中小學(xué)生命教育指導(dǎo)綱要》,希望通過建立學(xué)校、家庭、社會(huì)資源共享的生命教育體系,引導(dǎo)和幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和感悟生命價(jià)值,熱愛自己的生命,進(jìn)而尊重、關(guān)懷、欣賞他人生命,樹立積極的人生觀。2021全國兩會(huì)中未來網(wǎng)特別刊發(fā)《生命至上,全國政協(xié)常委朱永新建議出臺(tái)中?學(xué)生命教育指導(dǎo)綱要》專題報(bào)道……,在此背景下,必贏bwin線路檢測(cè)中心王柏軍老師以課題《生命與健康教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)策與展望》為契機(jī),開啟了“生命教育”為主題的創(chuàng)業(yè)之旅。團(tuán)隊(duì)秉持“為孩子提供更多的實(shí)踐平臺(tái),讓每個(gè)孩子都擁有創(chuàng)造美好生活的能力”核心理念,以弘揚(yáng)“自然生命之長、社會(huì)生命之寬、精神生命之高”為使命,以建構(gòu)生命教育實(shí)踐活動(dòng)平臺(tái)為突破口,堅(jiān)持“課題就是實(shí)踐,實(shí)踐就是課堂”的初心理念,計(jì)劃通過“構(gòu)建12大主題場(chǎng)景,12大活動(dòng)模塊,3大教育模塊,200項(xiàng)課后服務(wù)”,努力成為咸寧青少年思政教育的新陣地、生命教育實(shí)踐的新平臺(tái)、親子家庭新時(shí)代文明實(shí)踐的新時(shí)空。

      百年大計(jì),教育為本,團(tuán)隊(duì)確立了“立足興趣、積淀底蘊(yùn)、發(fā)展自我”的培訓(xùn)理念,圍繞“創(chuàng)新醫(yī)學(xué)實(shí)踐,培養(yǎng)醫(yī)學(xué)精英”和“生命教育”兩大主題,從“團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)、個(gè)人研修、課堂實(shí)踐、課題研究”四個(gè)途徑入手,引領(lǐng)大學(xué)生志愿“教師”專業(yè)發(fā)展。團(tuán)隊(duì)充分利用醫(yī)學(xué)社團(tuán)優(yōu)勢(shì),打破專業(yè)壁壘,發(fā)揮好團(tuán)隊(duì)的力量,在共融、共享、共贏中盤活資源,做到統(tǒng)一教培、統(tǒng)一質(zhì)檢、統(tǒng)一輔導(dǎo)。讓高校名師培訓(xùn)大學(xué)生“老師”,再讓優(yōu)秀的大學(xué)生“老師”引導(dǎo)小學(xué)生,教學(xué)相長,相互成就,在專創(chuàng)融合,知行合一的路上日趨卓越。團(tuán)隊(duì)已和我校生命標(biāo)本館、我校探尋生命奧秘之旅協(xié)會(huì)、咸寧市第五小學(xué)、咸寧市紅十字會(huì)等單位達(dá)成《新時(shí)代文明體驗(yàn)站》共建服務(wù)協(xié)議,并獲得蘇州新教育研究院、田家炳基金會(huì)授權(quán)合作《“基于‘生命長寬高’的中小學(xué)生命教育課程實(shí)踐推廣”》項(xiàng)目,聯(lián)合全國200余所小學(xué)共同編撰的《生命健康與安全教育》教案入選咸寧市第五小學(xué)、深圳小小踐行家精品實(shí)踐課程。

      凡屬過往,皆為序章。成長咸寧,聚力搭建實(shí)踐大舞臺(tái)、賦能百城千館,合力構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三全育人機(jī)制,打造“校內(nèi)校外銜接、網(wǎng)上網(wǎng)下聯(lián)動(dòng)、有效供給需求、全面覆蓋城鄉(xiāng)”的青少年社會(huì)教育品牌,全域化實(shí)現(xiàn)未成年人思想道德建設(shè),“教育一個(gè)孩子、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì)”。成長咸寧團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)就像一個(gè)個(gè)充滿活力的音符在不停地往前跳動(dòng),在生命教育理念的引領(lǐng)下,在已逝香港著名慈善家田家炳先生“中國的希望在教育”的精神感召下,成長咸寧團(tuán)隊(duì)成員們將共享生命的快樂,追尋生命的精彩,在未來教育改革的浪潮中,承載使命,勇立潮頭,不斷譜寫新醫(yī)學(xué)專創(chuàng)融合發(fā)展新篇章。

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