（通訊員：洪瑩瑩李應(yīng)續(xù)）“在不同的宿舍樓層和樓棟之間穿梭，打包搬運學(xué)生急需物品，及時聯(lián)系快遞公司，盡量滿足每一位同學(xué)的需求?！北刳Abwin線路檢測中心的班主任老師們在繼“網(wǎng)絡(luò)主播”之后，近期又多了一個身份—“快遞小哥”。
“老師，我夏天的衣服都在學(xué)校，可以麻煩您幫我寄回家嗎？”19級臨床醫(yī)學(xué)本科5班學(xué)生向班主任黃鐵軍老師求助；“老師，我有部分考研書籍和資料沒有帶回家，影響復(fù)習(xí)進(jìn)度，請問您可以幫我去宿舍找一下寄給我嗎？”16級預(yù)防醫(yī)學(xué)學(xué)生聯(lián)系班主任武陽老師；“老師，我準(zhǔn)備畢業(yè)論文答辯需要查詢一些資料，您可以幫我寄回家嗎？我不確定是不是放在一個黑書包里面，可能要麻煩老師您幫我找一下?！?5級臨床醫(yī)學(xué)本科5班學(xué)生聯(lián)系班主任鎮(zhèn)海濤老師；“老師能幫我去寢室看看我的多肉然后拿點衣服嗎？老師可不可以幫忙把我的電腦寄回來？” 19級臨床醫(yī)學(xué)本科4班學(xué)生聯(lián)系班主任洪瑩瑩老師……。
每一位基礎(chǔ)學(xué)子的安危冷暖，始終是院部學(xué)工老師最深的牽掛。面對學(xué)生提出的各種需求，必贏bwin線路檢測中心學(xué)工辦組織各位班主任老師立刻行動，提前聯(lián)系宿管中心，在宿管阿姨的陪同下進(jìn)入學(xué)生宿舍，到宿舍后與學(xué)生視頻，仔細(xì)詢問要拿哪些物品，學(xué)生們通過屏幕也見到久違的“家”。“你們放心吧，需要的物品都幫你們找到了，宿舍不潮濕，你們的衣物被褥沒有發(fā)霉，養(yǎng)的多肉長得可好了，桌上過期的水果幫你們收拾了……”班主任老師滿載而歸，將學(xué)生需要的物品全部取出，仔細(xì)打包好，并聯(lián)系快遞公司郵寄，及時將快遞單號發(fā)給學(xué)生，方便學(xué)生了解物流信息。
學(xué)生們收到包裹后，紛紛給老師們留言感謝：“真是太謝謝老師了，辛苦老師了，老師您放心，我一定會努力學(xué)習(xí)的”“老師太好了，太感動了，我要為老師打call”……
學(xué)生有需求，我們就有行動。一份份小小的包裹傳遞著老師們對學(xué)生的深切關(guān)懷，也彰顯著為人師者的初心使命。必贏bwin線路檢測中心也將繼續(xù)堅持以學(xué)生為本，在學(xué)生關(guān)切之處用心用情，有效服務(wù)學(xué)生學(xué)習(xí)生活。（審稿人：李應(yīng)續(xù)）
