1、《寄生蟲學(xué)》覃金紅老師課程設(shè)計(jì)及課堂講解受到了大多數(shù)同學(xué)的好評，課堂上內(nèi)容豐富，老師的講解也生動(dòng)活潑，值得稱贊。劉丹霞老師上課擅長提問，雖然比較嚴(yán)格，但有利于同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)。
2、《醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)》的老師晏彪，備課充分，講課聲音洪亮，但上內(nèi)容較多，進(jìn)度點(diǎn)快。
3、《生理學(xué)》的老師唐瓊，講課細(xì)致，課堂內(nèi)容豐富，實(shí)驗(yàn)課上為同學(xué)們解決疑問，批改作業(yè)認(rèn)真。老師王柏軍老師講課有條有理，不照本宣科，能很好的將整體知識結(jié)合起來為我們講解，課件清楚，重點(diǎn)突出。
4、《系統(tǒng)解剖學(xué)》老師宋鐵山對學(xué)生積極性很有幫助，因?yàn)樗麌?yán)格要求，課前幾分鐘以提問的方式回顧前面所學(xué)知識，很大調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極性。林莉老師，講課詳細(xì)得當(dāng)，條理清晰，非常棒。
5、《生物化學(xué)(實(shí)驗(yàn))》老師先講解清楚實(shí)驗(yàn)操作和注意事項(xiàng)，讓學(xué)生自主實(shí)驗(yàn)，減少學(xué)生的依賴性。
6、《預(yù)防醫(yī)學(xué)》實(shí)驗(yàn)課余老師上課講話聲音太小了很多同學(xué)都說聽不清楚。
